洣尔星 — 抓住幼儿敏感期,让成长更轻松!

2022年03月30日
在宝宝成长的过程中,爸爸妈妈们会发现:宝宝对所有能抓住的东西都想放进嘴里尝尝;会突然之间变得喜欢扔东西;会反复唱一首歌,读一本书,做同一个动作;会因无法适应新环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气……其实,这是孩子正在经历某个“敏感期”了。一、"敏感期"是“关键期”幼儿敏感期(Sensitive Periods)是现代幼儿教育理念中非常重要的一个概念,是指幼儿在成长的不同时期出现的一系列本能感觉。幼儿在某些时间范...


在宝宝成长的过程中,爸爸妈妈们会发现:宝宝对所有能抓住的东西都想放进嘴里尝尝;会突然之间变得喜欢扔东西;会反复唱一首歌,读一本书,做同一个动作;会因无法适应新环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气……

其实,这是孩子正在经历某个“敏感期”了。

一、"敏感期"是“关键期”


幼儿敏感期(Sensitive Periods)是现代幼儿教育理念中非常重要的一个概念,是指幼儿在成长的不同时期出现的一系列本能感觉。幼儿在某些时间范围内,会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物;会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止。

首先,我们可以看到儿童敏感期在时间上的特殊性,即0~6岁儿童接受某种刺激的能力强。其次儿童对某种事物的特殊感受性需要一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。最后顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。


二、抓住敏感期,让成长更轻松


敏感期是自然赋予幼儿的生命助力。如果幼儿在敏感期的需求无法满足和发展,就会丧失学习对应特定技能的最佳时期,如语言敏感期、阅读敏感期、秩序敏感期。

过了敏感期,儿童对特定事物的学习热情便不再出现。如果他们的内在需求得不到满足,或者家长教师没有提供必要的环境和条件,儿童的心里就会紊乱,容易乱发脾气,甚至变得乖戾。比如成年后的吸烟行为,很多都是因为一岁左右的口欲期没有得到满足和发展。

作为父母和教育者,我们应该科学地把握住这些敏感期,更好的帮助孩子发展这些特定技能,从而获得“事半功倍”的效果!


三、洣尔星—捕捉儿童敏感期的专家


幼儿在6岁之前有30多个敏感期,在这里我们会和大家探讨最重要的几个。让我们一起来看看,洣尔星是如何帮助星宝们真正完成“敏感期高质量的蜕变”。


01


RIE教育理念


RIE理念和教育方式是幼儿敏感期成长的最好助推器。敏感期是本能形成的,而RIE就是借力于幼儿这种本能的内驱力,通过高质量的引导,回应和支持,最大化幼儿的发展和成长。


比如,当幼儿进入秩序敏感期,他们对某些事物的表现可能是“过于执拗甚至不可理喻“。在这样的情况下,批评和强制只会适得其反。我们会尊重星宝的情绪,不指责,不评判;培育师会通过积极的肢体语言和正面的沟通,引导他们在对秩序的探索过程中实现情绪调节,直到他们这一需求得到完全的满足。


在这种以幼儿自然内驱力为主导的良性循环中,孩子们通过本能的感觉自我探索秩序感,而培育师有目的地搭建”脚手架”, 让孩子们最终能够达到这一特定能力发展的上限。


02


支持性的环境及教具


敏感期出现时,洣尔星为星宝们提供满足他们成长需求的专业环境和教具。因为他们对技能和认知的探索,都是需要在环境中借助教具进行的。

比如,当星宝们进入空间敏感期,他们需要的是一个安全且具多样性空间设置的环境和教具。

我们的伊吉运动教室就是打造了这样一个完美的支持性环境。软包无死角,让星宝们可以安全地尽情奔跑跳跃;千变万化的教具器材组合,根据星宝们的当下空间兴趣点创造多种空间刺激的游戏场景,让他们有条件进行更充分的空间探索。


他们可以钻过长长的隧道,也可以用器材垒起高高的障碍墙攀爬,还可以用大大小小的器材搭建一个小屋子把自己藏在里面等等。在各种各样的玩法中,星宝们感受着自我和空间的关系,逐步建立着对二维和三维空间的认知。


03


专业课程设计完美匹配重要敏感期


洣尔星的课程设置是科学的匹配星宝们不同阶段的敏感期发展,牢牢抓住每个重要敏感期的特点,给予星宝们相应的高质量“刺激”,让星宝们在敏感期得到充分发展,从而实现自己的最大潜能。


让我们以语言敏感期为例,看看课程如何支持敏感期的发展。洣尔星低龄颜色级别的课程紫色和橙色,借助沉浸式的教学方法,通过儿歌,诗词,对话,游戏,感知等课堂形式,提供给星宝们最优质的早期语言“输入”,牢牢抓住了星宝们的语音发展敏感期。



蓝色和绿色学阶课程,对应星宝们的语言符号敏感期,拓展词汇和意义信息,课堂通过星宝们的自我探索和五感体验游戏活动,建立对字母,词汇和自然拼读的形象化映像,让后将映像和符号建立逻辑关联,实现从具象语言到符号语言的转化。



 粉色和黄色学阶,对应星宝们在3岁半、4岁半的时候会分别经历的“阅读敏感期”、“写作敏感期”,更多的阅读和书写活动将语言学习扩展到语法,概念和创意使用,将星宝们的阅读和写作敏感期转化为他们的语言“输出“能力质的飞跃。



这样星宝们就能实现人类基因里赋予的听、说、读、写四种能力发展的巨大潜力,成长为语言能力超强的人。

04


家校共育


洣尔星视家长们为教育的紧密合作伙伴。家长在星宝的敏感期成长中扮演同样重要的角色。

 培育师通过课堂观察,敏锐捕捉星宝们的敏感期,观察他们的敏感期特质和需求,即时和家长就此进行沟通,并针对性地分享支持这一敏感期的具体思路和方法,让家长在家里也能够轻松高效地陪伴星宝们度过每个重要的敏感期,同时也紧紧抓住每个发展关键期,事半功倍。

经历敏感期的小孩,其无助身体正受到一种神圣命令的指挥,其小小心灵也受到鼓舞。

       敏感期不仅是幼儿学习的关键期,也长久影响其心灵、人格、智力的发展。因此,成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作,洣尔星也将与您一起为幼儿提供必要的敏感期科学支持和引导,以免错失一生仅有一次的特别生命力。    

洣尔星(新加坡)国际双语早教学院

While children discover learning,we discover children.

幼儿在探索和发现世界时,我们探索和发现幼儿。


洣尔星早教体系

遵循RIE教育理念

以新加坡EYDF幼儿培养大纲为指导








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